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——预备年级颐和园多学科融合德育活动

2018年10月30日 09:20  作者:孟校丹,非漪  点击:945

学科育人是八一学校不断推进深入的教研课题之一,C2019届预备年级以学科育人为根本目的,开展了颐和园多学科融合德育活动。

预备年级将语文、数学、英语、政治、历史、美术、科学等几个学科进行统一课程设计,从多维角度呈现颐和园的风光与价值,使学生多角度了解颐和园,由了解而热爱,由热爱而传承,全方位为实现颐和园志愿导游活动融合学科课程。

活动前期,各科老师进行了各自学科课程的主题教学。如:语文组讲了《颐和园导游词写作指导》,数学组从数学角度讲了《颐和园之谜》,英语组讲了《A Palace Can be 》,政治学科讲了《颐和园园林布局的政治意义》,历史学科讲了《皇家园林——颐和园》,科学学科重点介绍了颐和园的十七孔桥,美术学科指导学生进行了颐和园导览图的设计。

同学们以小组为单位,合作出品了颐和园导览手册。每个小组都设计了自己的游览路线和景点介绍,每位同学都在其中担任至少一个景点的志愿导游解说。通过查找相关资料,同学们在形成了自己导游解说词的初稿后,又在语文老师的帮助下斟酌修改,推敲定稿。

活动中期,学生以小组为单位,在颐和园按既定路线实施志愿导游服务。10月27日,预备年级志愿导游活动在颐和园开展。

本次活动由年级组长孟校丹老师带队,大队辅导员周甸甸老师以及刘召雪、聂树新老师同行。活动分为两组,来自不同班级的同学组成两个团队全方位的为游客讲解颐和园的山水由来。

活动后期,学生将以班级为单位,召开班会,交流整个活动过程中自己的收获与成长。

学校教育的学科融合,让学生从不同维度学习知识,学校教育与社会实践活动的紧密结合,在实践活动中运用知识,成为提高学生综合素养的可以尝试的途径。

通过本次活动,学生们了解了颐和园的过去与现在,实地感受了颐和园的皇家园林之气势,并用自己的所学服务社会。他们精彩的讲解、自如大方的仪态,获得了游客的赞赏。



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